top of page

19.06 (04.07)

Інтерактивні малюнки, віртуальні столи

  1. Опрацюйте теоретичний матеріал, зразки та інструкції на сторінці Інтерактивності

  2. Створіть інтерактивний  "живий" конспект уроку за допомогою обраного сервісу( Padlet,  Linoit або ThingLink). У роботі максимально використайте можливості обраного сервісу (вставка відео, документів, тестів, малюнків, таблиць)

  3. Вбудуйте свою роботу на блог і розмістіть посилання у таблицю результатів

20.06 (05.07)

4.1. Карти знань

  1. Опрацюйте теоретичний матеріал про карти знань на сайті Калинове слово

  2. На сторінці Карти знань перегляньте інструкції, зразки та відеоуроки. Оцініть недоліки та переваги кожного сервісу

  3. Оберіть один сервіс із запропонованих (раджу coggle.itcacoo , popplet ) та створіть карту знань до уроку 

  4. Дайте посилання на вбудовану в блог карту знань

20.06 (06.07)

4.2. Інфографіка

  1. На сторінці Інфографіка перегляньте інформацію про використання інфографіки у школі, зразки інфографік автора сайту, відеоінструкції

  2. Створіть інфографіку до уроку та розмістіть на своєму блозі.

  3. Поділіться посиланням на творчу роботу у таблиці результатів

23.06.(09.07)

Конструктори тестів

  1. Опрацюйте сервіси для створення тестів. Зверніть увагу на можливості створення відеотестів використання мобільних телефонів учнів для проведення опитувань

  2. Складіть тест з української мови чи літератури  та розмістіть у блозі.

Хмарна методика

Модуль 1. Відеосервіси

10.06-12.06 (25.06-27.06)

1.1.Відеосервіс  Youtube.com

  1. Переходимо на сервіс . Створюємо свій канал за інструкцією.

  2. Завантажуємо відео із сервісу на ПК (інструкція)

  3. Створіть власне слайд-шоу на Youtube (інструкція) або відео (інструкція)

  4. Вбудуйте відео у Ваш блог чи сайт

  5. Вставте посилання на вбудоване Вами відео у таблицю результатів

13.06 (28.06)

1.2. Онлайн відеоредактори

  1. У меню Хмарнї майстерні обираємо сторінку Хмарні сервіси- Відеосервіси - вводимо пароль доступу до сторінки

  2. Знайомимося із теоретичним матеріалом про можливості відеосервісів, зокрема скористайтеся сайтом "Калинове слово", на якому знайдете перелік цікавих відеоредакторів онлайн,  сервісів для конвертування, обрізання відео.

  3. Опрацьовуємо відеоурок.

  4. Створіть невелику відеопоезію (за програмовим твором, що вивчається у 5-7 класі) у сервісі http://sdelatvideo.ru 

  5. Вбудуйте створений відеовірш у Ваш блог чи сайт та вставте посилання у таблицю результатів

14.06-16.06 (29.06-01.07)

1.3. Анімовані презентації. 1.3.1* Артскрайбінг

  1. ​На сторінці Відеосервіси  ознайомтеся із описом, інструкціями та зразками анімованих презентацій, відео у сервісах Prezi, Emaze, moovly, wideo.

  2. Створіть навчальне відео чи презентацію в одному сервісі (на вибір) на одну із тем курсу української мови в 5-7 класах. Це може бути відеопояснення нового матеріалу, лінгвістична казка тощо. 

  3. Вбудуйте Ваші творчі роботи у блог чи сайт, розмістіть посилання у таблиці результатів.

  4. Для допитливих хмаровичок - виконайте завдання 1.3.1*зі створення артскрайбінгу (інструкція), вбудуйте його у свій блог та розмістіть посилання у таблиці результатів

Модуль 2. Фотосервіси

17.06. (02.07)

2.1. Анімація тексту, мотиватори, візитки 

  1. Перейдіть на сторінку Фотосервіси та ознайомтеся із сервісами для створення мотиваторів, анімації тексту та візиток.

  2. Створіть : а) анімацію тексту (підбірка сервісів), б) мотиватор чи демотиватор (підбірка), в) візитку в сервісі Календарум (опис та інструкція )

  3. Розмістіть свої творчі роботи на блозі та дайте посилання у таблиці результатів (зразки-підказки шукайте на сторінці Фотосервіси)

18.06.(03.07)

2.2 Фотоколажі

  1. Перейдіть на сторінку Фотосервіси та опрацюйте теоретичний матеріал про види онлайн фоторедакторів

  2.  Оберіть один із запропонованих сервісів для створення колажів (зразок), плей-кастів (зразок), слайд-шоу (зразок)

  3. Створіть фотоколаж та вбудуйте його у свій блог. Розмістіть посилання у таблиці результатів.

21.06 (07.07)

5.1. Кросворди, ребуси, пазли, qr- коди

  1. Перейдіть на сторінку  Кросворди, пазли, опрацюйте теоретичний матеріал, сервіси та зразки .

  2. На сторінці Qr коди попрацюйте із основними сервісами для створення та читання кодів, можливостями використання їх у навчальному процесі.

  3. Створіть навчальний кросворд, ребус, пазл, згенеруйте qr- код і розмістіть у своєму блозі.

  4. Розмістіть посилання у таблиці результатів.

5.2.  Хмари слів

  1. Опрацюйте теоретичний матеріал, зразки та рекомендації по роботі із хмарами слів на сторінці

  2. Створіть хмару слів і розмістіть у блозі, обов'язково вказавши, як використаєте на уроці

22.06. (08.07)

5.3. Сервіс LearningApps

  1. На сторінці Дидактичні матеріали опрацюйте теоретичний матеріал, перегляньте зразки та інструкції до створення навчальних матеріалів, дидактичних ігор.

  2. Створіть у сервісі LearningApps.org вправу та опублікуйте її на сервісі (необхідна вказівка на Ваше авторство)

  3. Розмістіть посилання на створену Вами вправу в таблицю результатів

  4. Розгляньте інші сервіси зі створення дидактичних матеріалів. Створіть навчальну гру до уроку мови чи літертури та розмістіть посилання у блозі.

Модуль 5. Навчальні дидактичні матеріали

Модуль 3.

Інтерактивності

Модуль 4.

Карти знань

Інфографіка

Модуль 6. Конструктори тестів

Модуль 7. Моделювання хмарного уроку (10.07)

  1. Узагальніть свої знання про хмарні сервіси.

  2. Продумайте структуру хмарного уроку, доберіть методи та прийоми. Визначте, у яких хмарних сервісах доцільніше організувати роботу.

  3. Створіть конспект уроку із використанням хмарних сервісів, розмістіть його на своєму блозі. Бажано, щоб уроки, вправи, дидактичні матеріали  розміщувалися на окремо створеному ресурсі (блог, сайт, платформа Moodle).

  4. У таблицю результатів вставте посилання на створений хмарний урок.

Конспекти уроків (із досвіду роботи):

bottom of page